Partisipasi Bulan Bhakti Gotong Royong Masyarakat (BBGRM) XIX sebagai Implementasi Profil Pelajar Pancasila

Profil Pelajar Pancasila merupakan bentuk Rencana Strategis Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2020-2024, sebagaimana tertuang dalam Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 22 Tahun 2020.

Pelajar Pancasila adalah perwujudan pelajar Indonesia sebagai pelajar sepanjang hayat yang memiliki kompetensi global dan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila, dengan enam ciri utama, yaitu:

Beriman, Bertakwa kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia
Berkebinekaan Global
Bergotong Royong
Mandiri
Bernalar Kritis
Kreatif

Adapun kegiatan Aksi Nyata yang telah saya laksanakan di SDN Sidoharjo I Kec. Senori Kab. Tuban ini adalah implementasi salah satu nilai Profil Pelajar Pancasila, Yaitu Gotong Royong. Tujuan Aksi Nyata ini yaitu agar murid SDN Sidoharjo I memiliki kemampuan bergotong-royong, yaitu kemampuan untuk melakukan kegiatan secara bersama-sama dengan suka rela agar kegiatan yang dikerjakan dapat berjalan lancar, mudah, dan ringan. Gotong royong yang dilakukan diharapkan dapat memupuk elemen kolaborasi, kepedulian, dan berbagi antarwarga sekolah.

Kegiatan implementasi Profil Pelajar Pancasila yang dilakukan ini juga sebagai partisipasi warga SDN Sidoharjo I dalam penyelenggaraan Bulan Bhakti Gotong Royong Masyarakat (BBGRM) XIX Provinsi Jawa Timur Tahun 2022. Guna menyemarakkan kegiatan pencanangan BBGRM ini, maka sekolah menindaklanjuti membuat Aksi Gotong Royong dengan melakukan penghijauan lingkungan sekolah, mengelola sampah di sekolah, serta kegiatan bersih lingkungan.

Saya selaku CGP melakukan koordinasi dengan kepala sekolah dan rekan guru untuk melaksanakan aksi ini. Akhirnya disepakati kegiatan Gotong Royong ini dilaksanakan pada hari Kamis, tanggal 2 Juni 2022, mulai pukul 07.00-10.00 WIB. Kegiatan ini diikuti oleh seluruh warga sekolah. Wali kelas mengkoordinasi murid di kelasnya untuk membawa peralatan kebersihan serta melakukan pembagian tugas kebersihan.

Hasil dari aksi nyata ini antara lain seluruh warga sekolah memiliki rasa kepedulian dan peran aktif berdasarkan semangat kebersamaan, kekeluargaan, dan kegotongroyongan. Selain itu lingkungan sekolah semakin asri, terawat, bersih, dan sehat, sehingga akan meningkatkan kenyamanan belajar di sekolah.

Adapun dokumentasi kegiatan Gotong Royong ini adalah sebagai berikut.